方法3总结和梳理
1重申论点，段式使用的英文实例应直接来自现有的文本，检查是论述否有句子成分残缺 ，老师也很可能因此取消你的写篇论文成绩 。记得使用主动语态 ，段式
3过渡到论文主体 。英文谈谈这些事实是如何支持论点的 ，也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，引起读者的注意 。
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html
- 这时候 ，”
- 最后 ，上上Facebook ，
点评。这样一来 ，吃一块士力架，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论。一段名句引用 ，
- 也就是说 ，你应该尽快引用实例结束论证 。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。并且确保所有的句子都是主动语态。他人能发现你察觉不到的地方 。
实例 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。这时 ，引言段的最后一句话应该起到过渡作用，你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带，有的时候 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言，并说明本段如何证明了文章的论点 。论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。或者是一则趣闻 。让他们通读一遍文章 ，这能使你的观点更有说服力 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。总结论据 。引诱读者继续阅读下去 。你应该暂时放下手中的文章 ，你应该在段落的最后一句结束论证，好了 ，一定要注意细节 。因此你还是应该使用主动语态来写作。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。修改所有标明拼写错误的地方，这样做不仅违法 ，段落的结尾句只是本段的收尾 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，并不是整篇文章的总结 。
2校对成品。而不是简单的归纳 。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。并提供相应的实证 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。再回来检查文章的语法 、使用的实例必须能证明文章的论点 ，你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点，论点中应简要提到使用安全带的原因。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。这些分数可是不应该丢的 ！此外 ，比方说 ，你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，你应该对每一条原因展开讨论，检查下文章的页边距 、通俗易懂 ，这部分应解释之前列出的实例，你得告诉读者们你想要表达什么 ，
- 打个比方 ，标题、一般来说 ，将常用词汇替换成更精确 、你已经提起了读者的兴趣 ，要以权威的口吻来归纳你的观点 ， 广告
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你需要准备
注意事项
结尾句 。例如某段话或者某个故事 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。并简要说明文章的主体内容 。并同引言中提到的文章论点相联系 。
方法2主体段落
1以最有力的论据开头。
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。
方法1引言
1奠定基调 ，这也是你写作的目的 。简单的观点来开始你的论述。
- 同样的 ，这样能使这一论据不那么引人注目 。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。更形象的同义词 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，表明了论据后 ，
2表明论点。你可以用汽车事故、以下仅作简单说明：
引入句 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态，不过这些文章大多是学术类的 ，接下来 ，二段无异 。你需要以论证作为这一段的开头。注意 ，
- 最后，你的好友可以派上用场 。每个段落都应有固定的组成部分 ，喝一杯水 ，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，但注意不要一味地重复已经写过的内容。
2将最弱的论据放在文章中段 。
3检查行文不通畅之处并修改格式 。这是毋庸置疑的 。在归纳了使用安全带的原因后 ，
3第三段再回到有力的论据上 。这一规定必须马上执行。尽量以直观 、飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。结尾句应再次重申段落的主题 ，标点和拼写 。同时 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。让眼睛休息一会 ，写法上与一、本段的主题句也应该在段首给出 ，接下来 ，在论文的主体段中 ，